Διαδικασίες υποδοχής και αρωγής μαθητών στα όρια του κοινωνικού αποκλεισμού.

Στατιστικά

Παρακάτω παρουσιάζονται κάποια απο τα αποτελέσματα που προέκειψαν από την τελική επεξεργασία των ερωτηματολογίων όπως αυτά απαντήθηκαν από τους μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου Σερρών

Γενικά χαρακτηριστικά των μαθητών

Φύλο: το 72% ήταν άντρες και το 28% γυναίκες

Ηλικία: το 75% έχει ηλικία μέχρι 30 ετών ενώ οι άνω των 50 ετών είναι περίπου το 5,5%

ΦΥΛΟ	ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (την παρούσα χρονική στιγμή)
	ΑΝΕΡΓΟΣ/ ΑΕΡΓΟΣ		ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ
	Άνεργος/ Άεργος	Περιστασιακά/ Εποχικά Ιδιωτικός τομέας	Μόνιμη Εργασία Ιδιωτικός τομέας	Μόνιμη Εργασία Δημόσιος τομέας	Περιστασιακά/ Εποχικά Ιδιωτικός τομέας
Άνδρας	2,78%	8,33%	33,33%	2,78%	25,00%
Γυναίκα	8,33%	8,33%	0,00%	0,00%	11,11%
ΣΥΝΟΛΑ	11,11%	16,67%	33,33%	2,78%	36,11%
	27,78%		72,22

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: τα ποσοστά αναφέρονται σε σχέση με το σύνολο των ερωτηθέντων. Η εργασιακή κατάσταση αναφέρεται στην παρούσα στιγμή.

Καταγωγή

Σημείωνεται ότι στο ποσοστό των Ελλήνων πρέπει να προσμετρούνται και οι παλλινοστούντες (Πόντιοι)

Εικόνα εργασιακής κατάστασης

Λόγοι εγκατάλειψης του σχολείου

9. Για ποιους λόγους σταματήσατε το σχολείο;

Προσδοκίες

10. Τι περιμένετε να σας προσφέρει η επιστροφή σας στο σχολείο;

Δυσκολίες που αντιμετωπίζουν

27. Από τα παρακάτω επιλέξτε αυτό ή αυτά που εκφράζουν την κατάσταση στην οποία συνήθως χρειάζεστε βοήθεια για να επικοινωνήσετε

Ψώνια
Γιατρός
Σχολείο
Συμπλήρωση εγγράφων
Περισσότερα ...

Στόχοι της μελέτης...

Βελτίωση των διαδικασιών υποδοχής, προσανατολισμού και αρωγής των μαθητών μας, ιδίως αυτών που ανήκουν σε ευαίσθητες ή περιθωριοποιημένες κοινωνικές ομάδες με σκοπό να περιορίσουμε τη μαθητική εγκατάλειψη εξαιτίας της ματαίωσης των προσδοκιών τους, ή απλώς επειδή δεν ανιχνεύθηκαν σωστά τα ενδιαφέροντα, οι ανάγκες, το γνωστικό επίπεδο κι ο πιθανός ρυθμός μάθησης τους.
Ανάπτυξη εργαλείων για να πληροφορηθούμε την άποψη των καθηγητών και των μαθητών μας για την αποτελεσματικότητα και τις δυνατότητες βελτίωσης των τωρινών μεθόδων υποδοχής, προσανατολισμού και αρωγής των μαθητών μας.

Πληροφορίες..

Μέσα από τις ερωτήσεις γίνεται προσπάθεια να προσδιοριστούν...

οι προσδοκιών που έχουν απο τη φοίτηση τους,
οι δυσκολιες που αντιμετωπίζουν,
οι λόγων απομάκρυνσης από το σχολικό περιβάλλον των μαθητών
Πληροφορίες σχετικά με τους συμμετέχοντες στη μελέτη (βλέπε φύλο, ηλικία, οικογενειακή κατάσταση, χώρα προέλευσης κλπ.)

Συμμετέχοντες

Ισπανία:CEPER "PABLO FREIRE'' (El Ejido)
Ιταλία: Europass SNC (Florencia)
Πορτογαλία: Associa??o para o desenvolvimento de Figueira (Penafiel)
Ελλάδα: Εσπερινό Γυμνάσιο Σερρών & Λυκειακές Τάξεις (Σέρρες)

Οι Παρουσιάσεις...

Τα τελικά αποτελέσματα από την επεξεργασία των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων που απάντησαν οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου:

Blog...

an image
Οι ομάδες εργασίας....
Έχουν δημιουργήσει ένα blog με σκοπό την διευκόλυνση της συλλογικής εργασίας καθώς και την άμεση ανακοίνωση των εργασιών, δράσεων και αποτελεσμάτων...

Για να δείτε το Blog κάντε κλικ εδώ

Grundtvig: δια βίου μάθηση

Grundtvig: δια βίου μάθηση